Основната цел на това ръководство е да се даде възможност на студентите, обучавани във Факултета по математика и информатика при ПУ „Паисий Хилендарски“ да се запознаят с възможностите и да се обучат да работят с една от най-мощните и популярни системи за символно пресмятане, системата Волфрам Математика (Wolfram Mathematica). 

Ръководството използва основно материала, преподаван в курса „Софтуерни системи по математика“ на студентите от специалността „Бизнес математика“ и е ориентирано за използване основно от тях, но може да се използва и от студентите от останалите специалности, които използват тази система. То може да се използва също от всички, които желаят и имат нужда от задълбочаване на знанията и уменията си в използването на тази система.

Книгата се състои от 4 части. 3 от тях имат основно справочен характер, а основната е трета част (3. Запознаване с основните възможности на Mathematica с помощта на примери), в която с помощта на последователност от конкретни примери потребителят се запознава с основните възможности и особености на системата. Всички примери в тази част са отработвани в часовете в курса „Софтуерни системи по математика“ и всъщност са подбрани оттам. 

Примерите са реализирани на версия 11.0 и е възможно при използване на други версии от потребителя да се получат разлики в резултатите. В такива случаи препоръчително е да се направи справка в Help менюто на версията на Mathematica, която се използва.

Разбира се невъзможно е в рамките на това ограничено по обем ръководство да се разгледат всички възможности на системата, а и целта на автора не е такава. Тя е запознаване с основните възможности и особености на системата, изграждане на навици за работа с нея и достигане на достатъчно ниво на увереност от потребителя при работата с нея, за да може потребителят сам да работи и да открива необходимите му средства за постигане на целите, които ще решава с нейна помощ. 

За по-разширено запознаване със системата може да бъде използвана литературата, която авторът също е използвал при подготовката на курса и на ръководството, и която е добавена в края.