Учебникът има за цел да подбере, систематизира, допълни и обобщи теоретичните и приложни постижения в методиката на обучение по биология и да послужи като теоретична основа за професионално-педагогическа подготовка на студентите – бъдещи учители.

Подборът и структурирането на съдържанието на учебника се основава на методологически принципи и подходи. Чрез теоретичен анализ и синтез са изведени и научно обосновани закономерностите на процеса на обучение по биология. Пълният текст е структуриран до цялостен системен модел на няколко предметно-съдържателни нива – части, глави, теми и параграфи.