Във вътрешния мениджмънт на училището като организация се преплитат тънки нюанси. Той не е мениджмънт на училищното образование, не е и педагогическа проекция върху управленски процеси в училище. Вътрешният училищен мениджмънт обаче е свързан с тях и работи за тях. Вътрешният училищен мениджмънт е излишен, ако не се реализира в името на училищния образователен процес и неговите продукти. Но този образователен процес и продукти се създават от хора и именно мениджмънтът е този, който интегрира техните усилия в името на благото на хората и обществото. Надявам се, че книгата ще помогне за рефлексията на управленците в образованието, ще им напомни, увлечени в ежедневните дела да балансират администратора в себе си с изискванията за модерния мениджър. 

Борбата за конкурентно преимущество не може да подмине училищата. Училищните мениджъри трябва да са наясно, че повишаването на конкурентоспособността на училището е една от първите им задачи и спокойствие в тази област не може да има. Не може да има спокойствие и когато се работи с хора вътре и вън от училището. Отново се надявам, че версията на мениджмънта, показана в тази книга ще обогати личностния и професионален смисъл на дейността на училищните ръководители.