В тази книга са включени статии, които отразяват част от изследванията на учителите, завършили едногодишен курс на тема „STEM стратегии в училище“.
Курсът се предлага от Департамента за квалификация и професионално развитие на педагогическите кадри на Пловдивския университет „Паисий Хилендарски“ и е избиран от учители, които желаят да придобият 3-а професионална квалификационна степен.
Статиите отразяват професионалните търсения на авторите, свързани с преценка на възможностите, които предлага обучението по STEM, както и споделени добри педагогически практики.
Смятаме, че книгата ще бъде полезна за студенти, бъдещи учители по STEM, за учители, които приемат STEM идеята и се опитват да я приложат в училище, и за изследователите, които търсят начини за нейното развитие в български условия.